La tâche finale

French students introduce French artists to their American penpals thanks to Glide.

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Les points travaillés

• le prétérit pour décrire les moments marquants dans la carrière de l’artiste
• le lexique autour de la musique
• les pronoms personnels compléments et les possessifs
• le vocabulaire des émotions et des réactions
• les structures exclamatives
• les structures causatives pour expliquer les effets (It makes me + V / It makes me want to + V / It allows me to + V)